Het verborgen curriculum

  • 4 min.
  • Column

 

De afgelopen decennia zijn vele onderzoekers gefascineerd door het zogenaamde verborgen curriculum in de vorming tot arts en specialist. Ondanks het feit dat dit onderzoek in verschillende landen een periode van dertig, veertig jaar beslaat, tonen de beschrijvingen van dit fenomeen van de ‘echte’ medische habitus grote overeenkomsten. De conclusie is dan ook dat de exclusieve professionele identiteit zich vooral vormt door wat het ‘verborgen curriculum’ is gaan heten. In een artikel beschrijft Y. Witman (2010)1&ellipsis;

Maak een gratis account aan en krijg toegang tot alle artikelen

Account aanmaken

Heeft u al een account?